جاءت فكرة الزي الموحد الذي تلتزم به العديد من الانظمة التربوية في الدول العربية كتقليد مكتسب من الانظمة التربوية الغربية خاصة في بريطانيا التي تمددت فيها افكار توماس آرتولد عندما اقام في القرن التاسع عشر نوعا جديدا من المدارس، لتتبلور فيه فكرة العمل التربوي الذي يزيل جميع الفوارق الطبقية والإثنية والدينية بين الطلاب، وكان هدفه وقتها ان يتيح بين الطلاب الشعور بأنهم متشابهون ومتطابقون في الشكل الخارجي بل والانحدار العائلي وهنا يكون الزي الموحد اداة لابراز الاختلافات الذهنية والعملية ودرجات الذكاء بين الطلاب. وان كانت الفكرة وجدت حظها في السودان مع بدايات انتشار التعليم في المدارس