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  【摘要】在进入考场之前,考生有20分钟的备考时间,在这期间的备考效果如何,将很大程度上决定考生的试讲效果,大家都知道课前要先备课,备课的时候要写教案,那这教案的质量也应保证好才能让试讲环节流畅,表现自信。反之,会出现空口说白话,环节无思路,想到哪儿说哪儿,让考官产生不想听君一席话的感觉。很多考生认为笔试环节已经考过了活动设计(也就是教案设计)了,那么在面试环节这教案是不占分数的,所以何必浪费时间呢?因此产生随手应付几笔充当备课的现象。但是从大量试讲模拟来看,这样备出的课,质量堪忧。

  幼儿园教案又叫做活动设计,各位考生通过了笔试环节,知道在保教知识与能力一卷中最后一题即是。一篇完整的教案大致包括以下几个环节:活动课题、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程以及活动延伸等。面试教案篇幅不可过长,以简案为主。这里面的活动目标、重难点也经常成为面试第三个环节答辩的反思类题目中的常见客。而活动准备直接体现在试讲中为我们的直观教具。3~6岁幼儿的主要思维方式为具体形象思维,注意以无意注意为主,有意注意初步发展,所以在备课中,也应该拿出3分钟左右的时间备教具。活动过程的重要性毋庸置疑,这是在考场中试讲的主体部分,非常重要。一套清晰的活动过程环节会为我们的试讲流畅性助益。

  幼儿园教资试讲与其他学科试讲不同,幼儿园学段试讲不分学科,因此在抽题时会遇到很多种题型:有的是故事,有的是儿歌,有的是游戏,有的是弹唱折纸绘画等,所以会经常把幼儿园教资考试视为炫技考试,把我们的技能充分展示给考官,技能的备考非常重要,但是不管题型如何多变,授课的大思路不变环节设置应本着由易到难,循序渐进,环环相扣的原则。由这一原则出发,我们把试讲十分钟的时间可以分配为:导入1到1.5分钟,展开环节5到6分钟,结束环节0.5到1分钟,延伸1分钟内能够结束,这样的时间分配让我们能在恰当的时间内结束,整个试讲时间也就是八分半到九分半之间,试讲技巧尽在这四个环节之中。

  好的开始是成功的一半。导入环节作为开始部分应该设计的新颖有两点,尽量避免谈话导入等操作简单含金量不高的导入方式,多多选用律动导入,手指谣也可以,或者歌曲导入,展示唱功,情境导入、谜语导入等等,这些导入不仅能激发孩子的学习兴趣,北京快乐8做到动静结合,也能够让考官看到我们多才多艺。例如故事《龟兔赛跑》可以用歌曲《走路歌》导入:小兔走路蹦蹦跳,小鸭走路摇呀摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。也可以采用手指谣律动《变成小白兔》导入:石头剪刀布,石头剪刀布,一把剪刀一块手头变成小白兔。洗头剪刀布,石头剪刀布,一把剪刀一块石头亲亲小白兔。石头剪刀布,石头剪刀布,一把剪刀一块布,抓住小白兔。

  试讲展开环节用时最长,一般而言一堂活动的授课思路是这样的:讲授新知,练习提高,巩固创新。这样的思路清晰,由易到难,能够照顾到孩子们的心理逻辑。北京快乐8幼儿教师资格面试试讲技巧有什么例如故事活动《龟兔赛跑》:

  结束环节所占时间较短,可以总结一下今天的所学所知,此种方法比较万能。如果是故事也可以引申出总结故事中蕴含的道理,也可以采用游戏结束,比如弹唱就用师幼演唱歌曲来玩一个表演游戏来结束,故事可以用一个角色表演游戏来结束,让幼儿能够在一个轻松愉悦的氛围中结束本次活动。

  活动结束并不是真正的结束,延伸才是,在这里提供各位考生两种比较好用的结束方式。一种是家园共育式延伸,请幼儿回家后把今天的所学所知分享给爸爸妈妈,促进幼儿园与家庭心与心的交流。一种是区角延伸,可延伸至表演区表演故事,或者美工区绘画,又或是娃娃家小医院进行情景模拟游戏等,能够发展孩子更多的能力,拓展经验。

  以上是小编为大家整理的关于教资试讲技巧的全部内容,纸上得来终觉浅,一个流畅的试讲还需要各位考生勤加模拟练习。