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  作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。极速飞艇

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

  1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

  1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

  2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

  3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

  以上是我的职业规划以及具体实施计划,相信在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

  SEO这个行业还很年轻,从很多猎头的电话里都能清楚的发现,其实他们也很难找到合适的人,一是对SEO这个职业不了解,二是对职位所需要的技能也不了解,但除去这些原因,会发现很多SEO也许有能力,确因为面试的时候没有被面试官看上,失去了本来属于他的机会,这个就有点划不来了。

  一般来说,有几种背景的公司:一种属于创业型的公司,或者说小公司,这类招聘主要是keywords或者小型的项目,面试官通常就是BOSS和技术的头,属于市场公司都是他的这种。那么他们出的问题一般就是说:

  其实这个属于两难题,因为面试的朋友如果如实的回答了,那么如果用的是黑帽,可能别人就学走了,如果不如实回答,机会可能就没有了。

  我的建议是:与其这样,能不能问问对方需要什么样的词语,分析下竞争对手,给他们解释下排名靠前的原因,这样可能也避免了你的尴尬,也能展示出你的分析能力,还能提供老板决策的依据。但一般来说,这种公司除了老板懂SEO的以外,SEOer存活期不会太长,原因大概是要么你做的够厉害,你自己都能接单,要么你真的做的挺烂,老板让你滚蛋。当然,千万记得,任何SEO从开始的认知都是从这里开始,到后面会慢慢的明白什么是长久的SEO之道。

  另外一类,是稍微有经济实力的公司,这时候面试你的要么是技术的leader,要么是市场的leader,会有两种不同的方向,技术的leader可能会问你一些连你都快疯掉的问题,比如:JAVA你会吗?mysql你会多少?SEO需要哪些程序方面的知识。这个时候面试的朋友可能一下头就大了,平时可能很少接触,怎么办呢?没关系,我的建议是先问问他对SEO的认识是如何的?你可以给他稍微讲解下SEO的形成,最好能争取在电脑展示下做的好的网站他们的做法,如果你能了解技术,那更好,通过现象慢慢深入到技术的后台,相信你成功是必然的。还有一类是市场的leader,一般一来会问你做过多少案例,做过多少流量,什么时间做过多少,等等。其实要理解,市场部如果招聘,那么他们可能有运营的压力,招SEOer过来时解决他们流量问题,碰到这类人群,首先你要问自己你是否有抗住大压力的能力,并且有分析能力,这个是你进入这家公司后必然面对的事情。那么我觉得最好的办法还是把他的网站打开,一个点一个点的分析,说明这些的改善一定会有结果,这个时候就需要大家平时的累积,找出相应的例子给他。只要说服他,你说的是对的,可能成功性更大点,当然,一定会有绩效考核,但这个你已经是胸有成足了。

  最后一类是成熟的公司,就是所谓的大公司,这类公司招聘要么是招聘manager,要么是招聘团队成员,这类招聘,一般是招聘的人已经看过无数的简历或者谈过无数的人的,千万别拿什么keywords的案例给他们,他们是绝对不会看上这类的。他们需要的是有方向、战略或者方法的人。面试的时候,一般问的问题是:SEO项目的执行,SEO的一些思想,什么是对的,什么是错的。千万不要考验面试官的智商,说一些不靠谱的话,宁愿说自己不知道,也不要说自己懂,如果面试官是个非常有经验的人,他清楚的知道他需要什么样的人去完整他的team的时候,你说出的话,可能是断掉自己的后路。另外一点,一定要放低姿态,大型网站没有一个人说一个人能做下来,产品、运营、技术、UED等等,你一个人试试看?关键是团队之间的配合与协调,还有一点大型网站不是想改就改的,要突出的是你的沟通的能力和技巧,如何去说服别人,剩下的是你的专业技巧,千万别试图欺骗或者蒙混过关,这点你放心好了,大型公司无所谓把一个不好的人招进来,因为你能力不行,试用期到得时候,你自己就下岗了。总之,有自己的见解,保持团队协作的心态,努力向上学习的能力,并且对现有网站包括竞争对手了解程度这些都会是敲开SEO职业之门的关键。

  最后,给SEO求职的朋友的建议是:千万别用以下词汇:我认为、一定是、绝对是。SEO本身太多的不确定性,没人能准确的预言下一步的走向,最好的办法,多用案例和事实说话,数据说话,这些是佐证你见解的一个好办法。

  机械工程师,必须适应一系列的新要求,其中最主要的是:高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。

  美国机械工程学会组织了一次有代表性的广泛调查,对1996~2006年美国分行业机械工程师就业情况作出了预测,其主要结果是:

  机械工程师将越来越多地就业于机械制造以外的行业,其中最大部分是在服务行业,首先增加于工程管理服务和专业性服务;

  制造业人数由868万人下降到244万人,特别是操作工减少,而技术及专业人员增加;

  就业职工大量转向制造业中的电子工业、进出口贸易、交通运输仓储业、通讯服务业、金融、保险、房地产服务业和公共服务业。

  ?我国多数地区目前的情况,不同于发达国家,也不同于国际商业化都市。如上海市发布的2001年度人才开发紧缺专业目录中,既有智能仪器仪表网络系统、数控机床及机电一体化、微电子装备,也有汽车制造、发电与输变电设备、石化设备、冷冻空调设备、现代农业装备、城市轨道交通装备、船舶与港口机械设备。相应所需的专业则是机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及自动化、生态学、环境工程、安全工程等。上海电气集团已与中科院签署科技合作协议,将微电子装备技术、燃气轮机技术、循环流化床发电锅炉技术、工业机器人应用工程、机床主轴和交流伺服电机系统等列为首批合作项目。很明显,在我国相当长的时期内,融入和结合了信息技术的制造专业仍然是很需要的专业。值得我们参考的是,今年台湾省统计,高考最热门五大专业中,电机工程学列在法律、外文、医学、资讯工程之前,位居第一。

  根据新时期的新要求,必须扩展思路来定位新时期的机械工程师。例如,已有不少原先的机械工程师在银行系统里很好地发挥着作用;不少机械工程师从事经济工作研究,成为以切合生产实际为特长的知名学者;制造业的工程师应用网络技术比网络专家寻找应用实体显得更有成效等。

  参考美国所作的调查,年轻的机械工程师在未来十年中的期望,最普遍的两项是继续教育和职业引导(有经验的忠告、咨询、榜样);在中年机械工程师中,未来十年的最大期望是继续教育、职业策划和能力更新;而对于有经验的机械工程师,未来十年的主要期望是继续教育、寻求新职、策划前程。由此看出,在美国,新经济的新要求反映到机械工程师对自己理想和前程的设计,都是首先希望继续教育和职业转移,都是要求自己不断适应、不断学习提高并寻求更合适的自我实现。这是大大不同于以往的就业观念、奋斗目标和择业理念的。如果稍为仔细一点观察我们的周围,这样的趋向也在悄悄向我们走来。

  要了解未来的机械工程师需要掌握什么,必须分析制造活动的实质内涵。有一种关于制造活动的三坐标分析,对理解制造活动的实质具有参考意义。这种理论认为:

  按照这样三个坐标的分析,传统的初级制造活动大体上体现为X和Y的组合,改进物流和改进加工技术同样重要,即X、Y方向都大,面积才能大,此时再加大Z轴(如CNC、CAD、CAPP、CAM,机器人、自动生产线、ERP),会有最好的效果。

  而如果X及Y很小,只是一味在Z轴方向加大,效果不可能好。也就是在加工过程和物流过程很不完善(工艺落后、管理混乱、极速飞艇幼师职业规划范文物流不顺)时,单靠自动化、靠信息要素难以发挥效果。

  20世纪80年代日本在制造业上超过美国,靠的是生产技术强,加上完善的物流,而在自动化方面投入并不很多,这中间JIT起了主要的作用;后来美国回过头来加强制造技术和质量控制,使传统制造业提高到先进生产水平,加上美国原有的完善的物流系统和信息技术上无可置疑的优势,以三个坐标的共同增强构成了当今最强大的制造业。

  发展中国家追赶发达国家不能盲目照搬,一味追求信息化手段最先进、买自动生产线、买全套ERP系统管理软件,想绕过扎扎实实地抓制造工艺和基础管理,绕过改进物流和提高生产和管理效率,必将不能获得成功。

  同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。这五个组分是:产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

  产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料,在分子层次创造新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同,大大增加设计变化的空间。机械工程师当然须要及时补充相关新知识。

  信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、CAD/CAM技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。新时期的制造业必然是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。运用信息技术的能力是当今机械工程师最须要加强的新能力。

  管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。由于以往组织管理被排除在技术之外,长期以来成为一般机械工程师的弱项。在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下,大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上,形成所谓“三分技术,七分管理”的局面。

  把管理技术视为制造技术的当然组成部分,是未来制造业顺利发展的必要的理论基础。对此,五组分学说中“Orgaware”的提法是一个有用的工具。

  这个OrgawareTechnology,组织管理技术,在制造过程中应该包括所有为实现制造活动所需的组织支撑系统,如行政管理、通信交流、信息沟通、工作协调、组织结构、规章制度、标准规范等。而与组织管理技术密切相关的要素则是机制、体制和制度,管理体系,激励制度,以及人际联系、领导能力、协调能力、综合能力、判断能力、决策能力等。

  支撑组织管理技术的学科知识是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统学、管理学、营销学等。

  例如,机电一体化、数控机床、CAD/CAM、FMS、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合;精益生产、准时制生产、工业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合;现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现,必须是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

  在美国所作的调查研究中,机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。时代需求越来越向复合型人才倾斜,这是普遍的趋势。

  在所有未来机械工程师必须具备的能力中,结合我国机械工程师的实际情况,应该特别强调创新和学习能力是最重要的基本品质。我们应该大力提倡国内外有些创新型公司所遵循的理念,例如KODAK公司倡导的“想象的第一规则是不存在规则”、“换一个角度来看世界”、“将你的思维翻个个儿”、“用孩子的眼光来看世界”等。

  终身学习、善于学习是机械工程师的必备品质。我们所处的新时期,最大的特征就是机遇和挑战无限,学习永无止境。停止学习,就是被淘汰的开始。已有的知识不更新将快速老化。

  此外,对于工程师来说,在创新问题上排除纯技术观点十分重要。“最好的技术不一定能成功,市场最终还是要打败技术”(钱伯斯)。而且,机械工程师不但要有内容类知识(是什么、为什么)、方法类知识(怎么做、谁来做),还要有规则类知识(约束着怎么做和谁做、什么能做、什么不能做)。哈佛商学院的传统是重视得出结论的思考过程,而不是能否得出正确的答案。“会学”重于“学会”,方法比知识更有用。

  机械工程师应当保持发扬自己传统的优良品质:如认真严密、逻辑性强、全面权衡、追求准确性、系统性、结合实际、动手能力强等,同时克服机械思维、容易见物不见人、技术至上忽视市场等弱点,全面加强信息技术和管理技术的学习掌握,塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都需要的复合型工程师,这也正是新形势下我国机械工程师的新机遇。

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